第一章 单元测试
1、 问题: 文学语言的特性不包括（ ）
选项：
A:形象性
B:抽象性
C:虚构性
D:情感性
答案: 【
抽象性
】
2、 问题: 文学翻译的本质特征体现在（ ）
选项：
A:客观性
B:社会性
C:主体性
D:创造性
答案: 【
客观性
社会性
主体性
创造性
】
3、 问题: 文学翻译的“三似”即形似、意似、神似是傅雷提出的翻译原则。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
4、 问题: 微观的翻译过程分为三个阶段（ ）
选项：
A:原语理解
B:语际转化
C:译语表达
D:完善修订
答案: 【
原语理解
语际转化
译语表达
】
第二章 单元测试
1、 问题: 西方翻译理论流派主要包括哪三大流派？（ ）
选项：
A:文艺学派
B:文学学派
C:语言学派
D:文化学派
答案: 【
文艺学派
语言学派
文化学派
】
2、 问题:以下哪位不属于文艺学派的代表人物？（ ）
选项：
A:庞德
B:纳博科夫
C:加切奇拉泽
D:奈达
答案: 【
奈达
】
3、 问题: 庞德的创造性阐释翻译属于文艺学派，斯坦纳的阐释学翻译观属于哲学学派。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
4、 问题: 克里斯蒂娃的互文性翻译理论属于后殖民主义学派。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
5、 问题: 翻译文化学派的代表性人物包括（ ）。
选项：
A:巴斯内特
B:赫曼斯
C:斯内尔-霍恩比
D:勒菲弗尔
E:韦努蒂
答案: 【
巴斯内特
赫曼斯
斯内尔-霍恩比
勒菲弗尔
韦努蒂
】
6、 问题: 勒菲弗尔的翻译改写理论包括（ ）。
选项：
A:赞助人
B:诗学
C:译者
D:意识形态
答案: 【
赞助人
诗学
意识形态
】
7、 问题: 归化、异化最早起源于韦努蒂。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】
8、 问题: 女性主义翻译观的代表性人物不包括：（ ）
选项：
A:芭芭拉·葛达德
B:雪莉·西蒙
C:路易斯·冯·弗洛托
D:西蒙·德·波伏娃
答案: 【
西蒙·德·波伏娃
】
第三章 单元测试
1、 问题: 以下哪位作家未被傅雷翻译过？（ ）
选项：
A:巴尔扎克
B:雨果
C:罗曼罗兰
D:梅里美
答案: 【
雨果
】
2、 问题: “信达雅”一说由谁最先明确提出？（ ）
选项：
A:支谦
B:玄奘
C:严复
D:林纾
答案: 【
严复
】
第四章 单元测试
1、 问题:译者决定着译品的（ ）
选项：
A:质量
B:风格
C:导向。
答案: 【
质量
风格
导向。
】
2、 问题: 文学翻译是两种语言文化的竞赛，在竟赛时要发挥译语的优势，使再创作胜过创作。这就是许渊冲的再创作论。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
第五章 单元测试
1、 问题:译前准备的“文本准备”中，以下哪个文本是最重要的？ （ ）
选项：
A:原文文本
B:平行文本
C:研究文本
D:译文文本
答案: 【
原文文本
】
2、 问题:译前准备的“实战准备”包括以下哪些方面？ （ ）
选项：
A:了解原文作者
B:了解受众群体
C:制定翻译计划
D:准备翻译工具
答案: 【
了解原文作者
了解受众群体
制定翻译计划
准备翻译工具
】
3、 问题:翻译家许渊冲先生认为“文学翻译的最高目标是成为翻译文学”。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】
第六章 单元测试
1、 问题: 有不少学者对翻译步骤（包括文学翻译步骤）进行了概括，以下说法正确的是：（ ）
选项：
A:译中解读和创造
B:理解和表达
C:分析、转换和重构
D:阅读、解释和创作
答案: 【
译中解读和创造
理解和表达
分析、转换和重构
】
2、 问题: 将英文句子：In the modern world salt has many uses beyond the dining table.译为：“在现代，盐除了供食用外，还有许多其他用处。”更为自然，符合汉语的表达习惯，句中the dining table 译为：“食用”，采用的翻译方法是：（ ）
选项：
A:抽象化
B:具体化
C:形象化
D:逻辑化
答案: 【
抽象化
】
3、 问题: 将英文句子：What is known is that weight extremes in either direction are definitely unhealthy.译为：“众所周知，过度肥胖或消瘦肯定是不健康的。”如果将weight extremes in either direction译为：“体重的两个极端”，汉语读者很难理解，将其译为：“过度肥胖或消瘦”，采用的翻译方法是：（ ）
选项：
A:抽象化
B:具体化
C:形象化
D:逻辑化
答案: 【
具体化
】
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