第一章 单元测试
1、 韩文的创制者是( )
A:朝鲜世宗大王
B:朝鲜高祖
C:朝鲜燕山大君
D:朝鲜光海君
答案:
朝鲜世宗大王
2、 “训民正音”正式颁布的10月9 日被韩国定为（ ）
A:训民正音日
B:国之语音日
C:韩文日
D:文字日
答案:
韩文日
3、 韩文的基本元音是模仿（ ）创制而成的。
A:天、地、人的形状
B:发音器官的形状
C:口腔的形状
D:动物的形象
答案:
天、地、人的形状
4、 关于训民正音，描述不正确的选项是（ ）
A:其宗旨是教给百姓正确的发音。
B:它是韩国的文字方案，当时也被称为“谚文”。
C:基本元音是模仿发音器官的形状并运用象形与加划原理创制而成；
D:韩文的创制距今有近600年的历史
答案:
基本元音是模仿发音器官的形状并运用象形与加划原理创制而成；
5、 现在的韩文一共有（ ）个字母。
A:26
B:40
C:21
D:19
答案:
40
6、 汉语是表意文字，而韩国语是表音文字。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
7、 韩文的基本辅音是模仿发音时发音器官的形状而创制的。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
8、 韩文是有较为明确的创制时间和创制者的文字。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
9、 韩文因其独创性与科学性被联合国教科文组织指定为世界文化遗产。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
10、 韩国语是字母文字，音节是语音的基本单位。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第二章 单元测试
1、 韩国语收音的代表音都有哪些？（ ）
A:ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ. ㅇ
B:ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅎ
C:ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ
D:ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅂ, ㄹ, ㅇ
答案:
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ. ㅇ
2、 以下单词的收音发音不同的是哪一个？（ ）
A:밭
B:입
C:옷
D:있다
答案:
입
3、 以下单词的发音标记不正确的选项是（ ）
A:옷이[오시]
B:같이[가티]
C:한국어[한구거]
D:좋다[조타]
答案:
같이[가티]
4、 以下单词的汉语释义不正确的选项是（ ）
A:아이–孩子
B:나라–国家
C:한국어–中国语
D:어머니–妈妈，母亲
答案:
한국어–中国语
5、 以下单词的汉语释义不正确的选项是（ ）
A:시간—时间
B:운동—运动
C:서울—首尔
D:사진—新闻
答案:
사진—新闻
6、 现代韩国语包括21个母音，19个子音。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
7、 以元音收尾的音节叫做开音节，以辅音收尾的音节叫做闭音节。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
8、 韩国语的收音都是由辅音充当的。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
9、 韩国语中的收音分为单收音与双收音。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
10、 在韩国语语流当中，一些音节中的因素受到相邻音节因素的影响产生语音变化的现象叫做音变现象。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第三章 单元测试
1、
在韩国语词汇系统中，数量最多的是（ ）
A:固有词
B:汉字词
C:外来语
D:其余都不是
答案:
汉字词
2、 韩国语中附着在名词性成分后面，表示语法功能的成分叫做 （ ）
A:助词
B:词尾
C:虚词
D:惯用型
答案:
助词
3、 韩国语中附着在谓词性成分后面，表示语法功能的成分叫做 （ ）
A:助词
B:修饰词
C:词尾
D:虚词
答案:
词尾
4、 关于韩语的特征，下列描述不正确的是（ ）
A:韩国语是黏着语。
B:韩国语是字母文字。
C:韩国语是表意文字。
D:韩国语句子的顺序是主+宾+谓语。
答案:
韩国语是表意文字。
5、 장빈 씨는 학생( ).
A:입니다.
B:습니다
C:십니다.
D:이습니다.
答案:
입니다.
6、 ( ) 중국 사람입니다(我是中国人）.
A:저는
B:너는
C:학생은
D:친구는
答案:
저는
7、 어머니는 의사입니다. 아버지( ) 의사입니다.
A:가
B:도
C:이
D:에
答案:
도
8、 이것은 아버지( ) 구두입니다.
A:의
B:에
C:가
D:는
答案:
의
9、
请判断下列句子表述是否合乎语法规范。（）
반갑습니다. 저는 한국어학과 학생입니다.
A:对
B:错
答案:
对
10、
请判断下列句子表述是否合乎语法规范。（ ）
장빈:중기 씨, 안녕하세요?
김중기: 아, 안녕하세요. 오랜만입니다.
A:对
B:错
答案:
对
第四章 单元测试
1、 매일 수영장( ) 갑니다.
A:에
B:에서
C:을
D:이
答案:
에
2、 거기( ) 여자 화장실입니다.
A:를
B:에
C:에서
D:가
答案:
가
3、 가: 중국 사람입니까?
나: 아니요, 중국 사람( ). 한국 사람입니다.
A:이 아닙니다.
B:입니다.
C:가 아닙니다.
D:이 없습니다.
答案:
이 아닙니다.
4、
사무실( ) 컴퓨터( ) 있습니다.( )
A:에서 가
B:에 가
C:에서 를
D:에 를
答案:
에 가
5、 한국 사람은 밥( ) 먹습니다.
A:이
B:을
C:를
D:가
答案:
을
6、 이것은 ( ) 구두입니까?
A:누구의
B:누구를
C:누가
D:누구에
答案:
누구의
7、 사과는 크( ) 맛있습니다.
A:어서
B:지만
C:고
D:거나
答案:
고
8、 以下单词的汉语释义不正确的选项是（ ）
A:캠퍼스–校园
B:학생회관–学生会馆
C:식당–餐厅
D:매점–书店
答案:
매점–书店
9、
请判断下列句子表述是否合乎语法规范。（ ）
학생 식당은 넓고 좋습니다.
A:对
B:错
答案:
对
10、
请判断下列句子表述是否合乎语法规范。（ ）
캠퍼스 중앙에서 도서관이 있습니다.
A:对
B:错
答案:
错
第五章 单元测试
1、 가: ( ) 아침을 먹어요? 나: 7시에 아침을 먹어요.
A:언제
B:어디에
C:언제에
D:누구와
答案:
언제
2、 점심 시간은 몇 시( ) 시작해요?
A:에서
B:부터
C:가
D:를
答案:
부터
3、 가은 씨는 점심을 먹( ) 기숙사에 가요.
A:고
B:어서
C:으니까
D:지만
答案:
고
4、 저는 식당( ) 점심을 먹습니다.
A:에서
B:에
C:과
D:을
答案:
에서
5、 우리는 보통 ( )에서 잠을 잡니다.
A:캠퍼스
B:식당
C:화장실
D:기숙사
答案:
기숙사
6、 가은 씨가 우유를 ( ).
A:만나요
B:마셔요
C:읽어요
D:없어요
答案:
마셔요
7、 下列时间词标示不正确的是( )
A:1:30 한 시 삼십 분
B:2:50 세 시 십분 전
C:2:10 둘 시 십 분
D:4:00 네 시
答案:
2:10 둘 시 십 분
8、 7시( ) 학교 식당( ) 아침을 먹습니다.( )
A:에 에서
B:에서 에
C:가 에서
D:에 에
答案:
에 에서
9、
请判断下列句子表述是否合乎语法规范。（ ）
저는 매주 월요일부터 금요일까지 수업이 있습니다.
A:对
B:错
答案:
对
10、
请判断下列句子表述是否合乎语法规范。（ ）
저는 주말에 도서관에서 복습도 하고 예습도 합니다.
A:对
B:错
答案:
对
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