模块一 单元测试
1、 舞蹈是艺术的表现形式之一，它是通过艺术的加工及（ ）提炼来表达人们的思想情感。
A:劳动动作
B:人体动作
C:祭祀动作
D:生活动作
答案:
人体动作
2、 舞蹈的分类: ( )
A:民间舞
B:芭蕾舞
C:现代舞
D:流行舞
E:古典舞
答案:
民间舞
芭蕾舞
现代舞
古典舞
3、 以下不属于幼儿园舞蹈教学训练内容的是（ ）
A:舞蹈短句练习
B:基础舞步
C:舞蹈游戏
D:律动训练
答案:
舞蹈短句练习
4、 幼儿舞蹈选材主要从（）四方面入手。（ ）
A:选题材
B:选歌词
C:选音乐
D:选动作
答案:
选题材
选歌词
选音乐
选动作
5、 幼儿园舞蹈教育是幼儿园音乐教育的一部分。它是培养幼儿（）全面发展的一种形象、生动，富有感染力，幼儿容易接受的教育形式。（ ）
A:德
B:智
C:体
D:美
答案:
德
智
体
美
模块二 单元测试
1、 形体训练可以通过控制肌肉和（ ）这两个可变因素，从而使身体更健美。
A:水分
B:后背
C:脂肪
D:盐
答案:
脂肪
2、 形体舞蹈腰部组合练习可以增强髋关节得（ ），加大其活动范围。
A:弹性
B:灵活性
C:柔韧性
D:力量
答案:
灵活性
3、 小踢腿就是个急速有力地快速动作,能练习( ) 。
A:腹部力量
B:腰腹肌力量
C:后背力量
D:腿的爆发力
答案:
腿的爆发力
4、 压腿是初学者最基本的练习，它解决（ ）、胯的开度和收胯的能力。
A:腿的开度
B:腿的软度
C:腿的速度
D:腿的力度
答案:
腿的软度
5、 形体训练就是向学生进行素质教育、培养综合能力与（ ）的一门基础课。
A:塑造优美的身体形态
B:增强体魄
C:挺拔的站姿
D:身体的弹性及柔韧性
答案:
塑造优美的身体形态
模块三 单元测试
1、 （ ）的儿童适合模仿小蜜蜂飞舞、小蜗牛爬及小熊吃蜂蜜等动作。
A:6-7岁
B:3-4岁
C:5-6岁
D:2-3岁
答案:
3-4岁
2、 模仿类舞蹈在教学中可以激发幼儿的再造想象力和（ ）。
A:创造能力
B:表演能力
C:协调能力
D:配合能力
答案:
创造能力
3、 通过模仿类舞蹈的学习，培养的幼儿的想象力，开发幼儿的（ ）。
A:表现
B:情商
C:体能
D:智力
答案:
智力
4、 模仿类舞蹈主要是运用（ ）表现事物及故事情节。
A:手臂动作
B:肢体语言
C:幻想
D:下肢动作
答案:
肢体语言
5、 模仿类舞蹈最直观的学习方法是（ ）。
A:重复练习
B:节奏练习
C:仔细观察
D:相互配合
答案:
仔细观察
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