第一章 单元测试
1、 人际交往的实质表现为人与人之间的心理距离。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
2、 以下属于人际交往心理因素的是（ ）。
A:认知
B:动机
C:情感
D:行为
答案:
认知
动机
情感
行为
3、 人际交往的基本过程由三个过程构成，分别是（ ）。
A:信息交流
B:动作交换
C:互相理解
D:评价判断
答案:
信息交流
动作交换
互相理解
4、 人际沟通分为哪两种形式（ ）。
A:言语沟通
B:心灵感应
C:错觉
D:非言语沟通
答案:
言语沟通
非言语沟通
第二章 单元测试
1、 科学健康观认为，一个人的健康应该是（ ）这三方面的有机统一。
A:生理健康
B:教养
C:心理健康
D:社会适应能力良好
答案:
生理健康
心理健康
社会适应能力良好
2、 心理健康是指在（ ）上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。
A:动机
B:身体
C:智能
D:情感
答案:
身体
智能
情感
3、 心理不健康往往表现为有不健康的心理和行为。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
4、 心理健康就是没有心理困扰。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
5、 人一旦进入心理不健康状态，将终生无法痊愈。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
6、 心理健康的状态具有可逆性。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第三章 单元测试
1、 以下属于人际交往中的常见认知心理效应的是（ ）。
A:首因效应
B:光环效应
C:刻板效应
D:投射效应
答案:
首因效应
光环效应
刻板效应
投射效应
2、 我们所持的认知态度不同，个体的情绪和行为就可能完全不同。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
3、 合理的信念会引起人们对事物适当的、适度的情绪反应；不合理的信念则会导致不适当的情绪和行为反应。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
4、 团体辅导可以帮助有人际交往障碍的学生建立合理的人际交往理念，学会处理人际交往中的各种问题。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
5、 认知不协调是可以避免的，我们应设法不让自己产生矛盾状态。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
6、 运动员四肢发达、头脑简单是人际交往中投射效应的表现。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
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