第一章 单元测试
1、
请问读书和学习是什么关系呢？
A:关系不大
B:读书是粗略的学习，学习是高质量的读书
C:读书就是学习
D:学习就是读书
答案:
读书是粗略的学习，学习是高质量的读书
2、
医疗水平是体现生活水平的重要标准，请问按照你的估计，现在全世界有多少一岁儿童接种过疫苗？
A: 20%
B: 50%
C:80%
D:90%
答案:
80%
3、
世界各国的基础设置发展水平差别很大，请问按照你的估计，全世界有多少人能够正常使用电呢？
A:20%
B:50%
C:80%
D:10%
答案:
80%
4、
从学生的角度看，学生出于畏难情绪和追求高分的心理，有可能会倾向于选修那些容易通过或老师给分比较高的课程。因此，从表面上看，学生可能选修了很多门课，甚至选修了双学位，但对学生的智慧和思维并没有提供足够的挑战，很难保证教育教学质量。这就是学生们自己形容的所谓“水”课和“水”系。请问芝加哥大学在应对这个问题时，有什么借鉴措施呢？
A:大学之大，在于大师
B:小班授课
C:老师的教学水平特别高
D:小班讨论课
答案:
小班讨论课
5、 如果我们进入了所谓的“二流大学”，那么如何才能接受一流教育呢？
A:多考证
B:主动建立约束机制和学习圈
C:纸上得来终觉浅，多参加社会实践
D:考研
答案:
主动建立约束机制和学习圈
第二章 单元测试
1、
有些国家并不重视高考，他们只要通过统一的会考就可以升入大学，但是在亚洲文化圈，高考通常是保留的上升通道，请问课程中介绍了哪些特别重视高考的国家？
A:法国、日本和美国
B:巴西、阿根廷和哥伦比亚
C:意大利、埃及和孟加拉
D:中国、韩国和印度
答案:
中国、韩国和印度
2、
请问《瑟谷学校传奇》这套书中所传达出怎样的教育理念呢？
A:良性学术竞争
B:小班上课
C:题海战术
D:教育是唤起内心的需求
答案:
教育是唤起内心的需求
3、
瑟谷学校里，那位每天只是钓鱼的孩子实现了怎样的人生？
A:对计算机感兴趣，成立了电脑公司并考上了大学
B:成为一名出色的渔夫
C:辍学卖鱼，成立了渔业公司
D:写了一本关于钓鱼的畅销书
答案:
对计算机感兴趣，成立了电脑公司并考上了大学
4、
在《怎样才是最好的学习》中，讲述了以色列独特的教学体系。请问在这套体系汇总，以色列人通常什么时候读大学？
A:中学毕业
B:小学毕业
C: 高中毕业
D:服完兵役，并且工作或旅行之后
答案:
服完兵役，并且工作或旅行之后
5、
在《怎样才是最好的学习》中，法国和以色列都特别重视一种自主的教学形式，请问是什么呢？
A:网课
B:做题
C:辩论
D:背诵
答案:
辩论
第三章 单元测试
1、
亚当斯密的传统经济学的基础是"经济人假设"。研究理性的经济人是一切传统微观经济学的基础，但是，在实际生活中，完美的经济人并不存在，所以，无论是古典经济学还是后期的凯恩斯主义经济学都经常出现理论和现实的明显矛盾。经济学界的大牛们在这个时候进行了各种跨界的尝试，罗纳德.科斯(Ronald Coase)横空出世，通过将法学和经济学的有机结合，开创了（）流派。
A:制度经济学
B:是法经济学
C:国际经济学
D:国际金融学
答案:
制度经济学
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