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第一章测试

1

医患双方信息不对等是导致医患沟通不顺畅的原因。

A对

B错

正确A

2

最常被投诉的医生并非是医疗技术水平最差的，而是医患沟通技巧最差的。

A对

B错

正确A

3

医生的主要任务是治病救人，不需要太多的沟通。

A错

B对

正确A

4

医患沟通的内容包括（    ）

A治疗方案

B疾病的诊断

C疾病的预后

D费用

正

绪论 单元测试

1、
在沟通的过程当中，我们经常面临的问题有（  ）。

A:说话没有重点
B:语言很累赘
C:观点不明确
D:没有条理性
答案: 说话没有重点;语言很累赘;观点不明确;没有条理性

2、

未来的企业，是你能圈住多少人，你能服务多少人，做好产品和服务最重要。

A:对
B:错
答案: 对

3、
亲和力的狭义概念是指一个人或一个组织在所在群体心目中的亲近感，其

第一章 单元测试

1、
医患双方信息不对等是导致医患沟通不顺畅的原因。

A:对
B:错
答案: 对

2、
最常被投诉的医生并非是医疗技术水平最差的，而是医患沟通技巧最差的。

A:对
B:错
答案: 对

3、
医生的主要任务是治病救人，不需要太多的沟通。

A:对
B:错
答案: 错

4、
医患沟通的内容包括（    ）

A:疾病的预后
B:费用  

C:治疗

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认识教师口语已完成

教育与儿童交流时要用语通俗易懂，表达要生动有趣，形象鲜明。这体现了教师口语的审美特点？

教师说话时要发音准确，声音洪亮，吐字清晰，语气恰切，这是教师口语的哪个层面的体现？

跟“南方”“蓝田”发音相对应的一项是（      ）。

下列词语中声母都是b的一项

第一章 单元测试

1、

在我们日常交往中，礼仪发挥着什么作用（ ）。

A:促进沟通
B:塑造形象 
C:增强素质 
D:增进交往
答案: 促进沟通,塑造形象 ,增强素质 ,增进交往

2、

在礼仪学习中有哪些要求 （ ）。

A:内外兼修
B:理论与实际相结合
C:摆正位置
D:坚持尝试，灵活运用
答案: 内外兼修,理论与实际相结合,摆正位置,坚持尝试，灵活运用

3、

第一章 单元测试

1、：
教育改革应落实在教学改革上,教学改革不应只注重内容、手段和方法的改革，更应重视对（ ）的改革。
选项：
A:教学评价
B:教学理念
C:教学媒体
D:教学模式
答案: 【教学模式】

2、：
技术支持教师专业发展，其目标在于帮助教师适应（ ），促进教师发展，进而提升教育教学质量。
选项：
A:教育信息化
B:信息化教学
C:工作简单化
D:教育多媒化
答案: 【教育信息化】

3.