绪论 单元测试
1、
课程概述内容不包括________。
A:学习技能训练
B:心理学概念
C:心理健康内涵
D:心理素质结构
答案: 学习技能训练
2、
天亮了,人自然而然就会醒来,这体现了人的_____这一心理现象。
A:温度知觉
B:色彩知觉
C:人际交往需要
D:时间知觉
答案: 时间知觉
3、
从生到死,在人生发展的各个阶段出现过如_________等不同时期的心理特点。
...
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1、
课程概述内容不包括________。
A:学习技能训练
B:心理学概念
C:心理健康内涵
D:心理素质结构
答案: 学习技能训练
2、
天亮了,人自然而然就会醒来,这体现了人的_____这一心理现象。
A:温度知觉
B:色彩知觉
C:人际交往需要
D:时间知觉
答案: 时间知觉
3、
从生到死,在人生发展的各个阶段出现过如_________等不同时期的心理特点。
...
1、 心育课是什么?( )
A:心育课是促进学生身心和谐可持续发展的活动课
B:心育课是游戏课
C:心育课是普及心理知识
D:心育课是解决心理问题
答案: 心育课是促进学生身心和谐可持续发展的活动课
2、 心育课与思品课的核心区别是什么?( )
A:教学目标
B:解决问题的方法
C:授课主题
D:授课方式
答案: 解决问题的方法
3、 心育课与团
点我阅读全文1、 人类的审美最早可以上溯到( )时期。
A:史前时期
B:中国殷商
C:西方古希腊
D:文艺复兴
答案:
西方古希腊
2、 ( )被称为美学之父。
A:黑格尔
B:叔本华
C:鲍姆加通
D:康德
答案:
鲍姆加通
3、 德国古典美学的代表人是( )。
A:柏拉图
B:狄德罗
C:尼采
D:伽达默尔
答案:
伽达默尔
1、 问题:个性倾向主要表现为:( )
选项:
A:兴趣
B:理想和世界观
C:价值观
D:个人经历
答案: 【
兴趣
理想和世界观
价值观
】
2、 问题:个体心理对客观现实的反应是积极能动的,表现出个体自身的经验和观点态度。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
3、 问题:成熟是推动心理发展的主要动力,没有足够的成熟,就没有真正的发展与变化。脱离了成熟的条件学
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