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1.1章节测试

1

舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?C

• A、3
• B、4
• C、5
• D、6

2

大学生一般处于哪个阶段?B

• A、成长阶段
• B、探索阶段
• C、建立阶段
• D、维持阶段

3

以下哪个角色不是职业?D

• A、设计工程师
• B、保姆
• C、公益组织工作人员
• D、志愿者

4

本门课程中所指的“三涯”分别指的.

大学生职业生涯与规划（入学版）2021版本二尔雅答案

职业生涯规划定位

1

职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。C

A、父母

B、周围的人

C、个人自主

D、以上都不对

2

下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。D

A、要纵眼未来

B、要关注现实

C、要随时反思

D、最终行动点是时刻关注未来

3规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()X

4做好的规划的人一定比不规划的人发展的好.

课程概况 1 普通本科学校创业教育的示范教材《创业基础》的作者是()。D A、王兴义 B、郑开显 C、李一夫 D、李家华 2 以下叙述中正确的是()。D A、创业基础课程是一门发散性比较强的课程。 B、创业基础课程的很多概念、理论还未形成一致的结论。 C、创业基础课程体系已经发展得十分完备。 D、创业基础课程具有较强的实践性。 3《创业基础》课程是一个正在发展中的一门课程。()对 创业、创业精神与人生发展（一） 1创业是()的过程。ABC A、不拘泥于当前的资源约束 B、寻求机会 C

绪论 单元测试

1、
很多地区，老师晋升高一级职称时，要有担任（      ）年的班主任经历。

A:1
B:5
C:7
D:3
答案: 5

2、
教育事业的迷人之处包括（ ）。

A:培养人才
B:进修学习
C:保持年轻
D:收获幸福
答案: 培养人才;进修学习;保持年轻;收获幸福

3、
犹太人在世界上的人口只占0.3%，诺贝尔奖获得的科学家里面，有（      ）是犹太人。

绪论 单元测试   1、 “大众创业，万众创新”是何时提出的？   A 2014年9月 B 2015年3月 C 2015年9月 D 2016年3月 答案  2014年9月 2、 创业的三要素   A 机会 B 团队 C 资源 D 政策 答案  机会,团队,资源 3、 广义的创业是指创立基业   A 对 B 错 答案  对 4、 狭义的创业是指有创业意愿和创业能力的劳动者通过自筹资金、自找项目、自主经营、自负盈亏、自担风险创办公司、合作组织或者开展个体经营创造价值的过程。   A 对

第一章 单元测试

1、
创新活动的基础和开端是（ ）     

A:制度创新
B:方法创新
C:观念创新
D:管理创新
答案: 观念创新

2、
12306推出的候补购票功能属于（）创新？

A:产品创新
B:服务创新
C:组织创新
D:技术创新
答案: 服务创新

3、
创意是创新的基础，创新是创意的飞跃。

A:错
B:对
答案: 对

4、... 点我阅读全文

第一章 单元测试

1、
大学生职业生涯规划就是帮大学生找工作。

A:错
B:对
答案: 错

2、
职业生涯规划不是静态的。

A:对
B:错
答案: 对

3、
如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。

A:错
B:对
答案: 错

4、
职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

A:周围的人.

第一章 单元测试

1、
 

数量分析方法是建立在现代系统论、信息论、控制论等科学基础上的决策方法。具有的特点包括(  )

可以提高管理的科学性

A: 

1. 是一个数学模型  

B: 

不容易推广普及

C: 

不受人为因素的影响

D: 

具有较强的客观性

E: 可以提高管理的科学性
答案:  

不受人为因素的影响...

第一章 单元测试

1、
由于谈判双方的实力不对等，谈判是不平等的。

A:错
B:对
答案: 错

2、
谈判要坦诚相见，所以谈判不需要谈判技巧。

A:对
B:错
答案: 错

3、
商务谈判中的商品，只能出售给特定的组织或个人。

A:错
B:对
答案: 错

4、
谈判的三个要素是什么？

A:谈判环境
B:谈判主体
C:谈判客体
答案

第一章 单元测试

1、
标志着注册会计师职业诞生的事件是（    ）。

A:1853年爱丁堡会计师协会的成立
B:1887年美国注册会计师公会的成立
C:1845年英国修改公司法          
D:1721年的英国“南海公司事件” 
答案: 1853年爱丁堡会计师协会的成立

2、
新中国第一家由财政部批准独立承办注册会计师业务的会计师事务所是（   ）。

A:上海会计师事务所
B:普华永道会计师事务所
C:正则会计师事务所 
D:立信会计师事务所.

第一章 单元测试

1、
.历史教材的能力构成是在教材知识结构分析的基础上，进一步挖掘教材的能力构成。这里所说的能力主要是指学生的历史学习能力，它可以分为认知能力和核心能力。其中“核心能力”主要是指

A:历史阅读和历史运用的能力
B:历史感知和历史记忆的能力
C:提出问题和解决问题的能力
D:历史鉴别和历史认知的能力
答案: 历史感知和历史记忆的能力 

2、
普通高中历史课程要求根据历史学科和历史教学

第一章 单元测试

1、
下列企业经营活动中，属于市场营销学研究对象的是（             ）。

A:规划组织结构
B:制定企业整体战略
C:设计财务制度
D:满足顾客需求
答案: 满足顾客需求

2、
不同地区的人们饮食偏好各不相同，美国人吃三明治，韩国人吃拌饭，日本人吃寿司。这些饮食差异反映了以下哪个方面的不同（              ）？

A:需要
B:需求
C:服务
D:欲望... 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、
对于管理，下列说法中正确的是（ ）。

A:管理只适用于工业企业
B:管理普遍适用于任何类型的组织
C:管理适用于盈利性组织
D:不同类型的组织，在基本管理职能和管理原理方面存在着很大的差异
答案: 管理普遍适用于任何类型的组织

2、
管理者在作为组织的官方代表对外联络时，他扮演的是以下哪一方面的角色（ ）。

A:信息角色
B:决策角色
C:经营角色

绪论 单元测试

1、
科技发明类社会实践需要学生结合专业知识进行研究探索，对于学生专业实践能力提升帮助很大。

A:对
B:错
答案: 对

2、
实践是人类改造世界现实的感性活动。

A:错
B:对
答案: 对

3、
市场变化是创新机会的重要来源。

A:错
B:对
答案: 对

4、
社会实践是创新创业的高级阶段。

A:错

见面课：党政机关公文格式和案例分析

1、把先进典型的先进事迹告知给“读者”用表彰决定。（ ）

A:对
B:错
答案: 错

2、发文机关标志是发文机关制作公文时使用的、规范的文件版头，俗称“文头”，用以表示该份公文的发文名义。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

3、成文日期用汉字数字将年、月、日标全，年份应标全称。（ ）

A:对
B:错
答案: 错

4、下行文的发文字号居左空一字编排，与最后一.

见面课：创业团队组建

1、授权能给团队带来很多的益处，下面能从授权中受益的是（ ）

A:团队整体
B:领导者
C:其他都是
D:团队成员
答案: 其他都是

2、团队是指由一些具有共同（　）和不同角色分工、技能互补的人所组成的共同体。

A:目标
B:想法
C:爱好
D:兴趣
答案: 目标

3、“一头狮子带领的一群羊,能战胜一头羊带领的一群狮子”讲的是团队（　）的作用

A:

第一章 单元测试

1、
幸福的元素有哪些？

A:身心投入
B:良好关系
C:人生意义
D:积极情绪
E:生涯成就
答案: 身心投入;良好关系;人生意义;积极情绪;生涯成就

2、
“美德拉近幸福”、“优势获得幸福”，这里阐明的关系是（     ）？

A:美德与优势的关系
B:优势与幸福的关系
C:美德、优势与幸福的关系
D:美德与幸福的关系
答案: 美德、优势与幸福的关系

第一章 单元测试

1、
网络营销微观环境是指与企业网络营销活动联系较为密切、作用比较直接的各种因素的总称，主要包括（）

A:顾客
B:竞争者和合作者
C:营销中介
D:供应商
E:企业内部条件
答案: 顾客;竞争者和合作者;营销中介;供应商;企业内部条件

2、
网络营销宏观环境是指对企业网络营销活动影响较为间接的各种因素的总称，主要包括（）

A:政治法律
B:人口、经济
C:

广告的定义

1

广告创意与策划的要点是什么？答：传达

• A、

买卖

•  
• B、

传达

•  
• C、

吐槽

•  
• D、

合同

•  
• E、

美

2

广告创意与策划的要点是什么?答：传达

• A、买卖
• B、传达
• C、吐槽
• D、合同
• E、美..
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第一章 单元测试

1、
一个人成功因素中占比重最大的是（       ）

A:学历
B:经验
C:性格
D:沟通能力
答案: 沟通能力

2、
生活中占我们时间比重最大的事情是（       ）

A:读书
B:工作
C:旅游
D:沟通
答案: 沟通

3、
沟通是一个（     ）的过程

A:简单的
B:有效的
C:复杂的
D:连续的
答案: 有效的

4、

第一章 单元测试

1、
 

数量分析方法是建立在现代系统论、信息论、控制论等科学基础上的决策方法。具有的特点包括

A:是一个数学模型  
B:不容易推广普及
C: 不受人为因素的影响
D: 具有较强的客观性
E: 可以提高管理的科学性
答案:  不受人为因素的影响; 具有较强的客观性; 可以提高管理的科学性

2、
 

具有一定独立性和运动规律的特殊管理资源是

见面课：做一名幸福的班主任

1、作为一名教师，爱自己，才能爱学生，才能爱教育。

A:对
B:错
答案: 对

2、教师积极心理品质包括（ ）项。

A:19
B:20
C:21
D:22
答案: 21

3、成功就等于（ ），其他一切都是这句话的注释！

A:努力
B:目标
C:勤奋
D:执着
答案: 目标

4、班主任可以从（ ）中体验幸福

A:班级管理
B:教学过程

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职业生涯规划定位

职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()

4做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。()

5职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与

第一章 单元测试

1、 管理会计案例库属于管理会计指引体系的组成部分( )。

A:对
B:错
答案: 对

2、 2管理会计基本指引是明确管理会计的多种工具方法，具体指导实务操作( )。

A:错
B:对
答案: 错

3、 与财务会计相比较，管理会计定位于记录价值而不是创造价值( )。

A:错
B:对
答案: 错

4、 管理会计职业道德中，关于职业认知和价值观念包括( )

第一章 单元测试

1、 心育课是什么？（ ）

A:心育课是促进学生身心和谐可持续发展的活动课
B:心育课是游戏课
C:心育课是普及心理知识
D:心育课是解决心理问题
答案: 心育课是促进学生身心和谐可持续发展的活动课

2、 心育课与思品课的核心区别是什么？（ ）

A:教学目标
B:解决问题的方法
C:授课主题
D:授课方式
答案: 解决问题的方法

3、 心育课与团

花胁峨单庙豁截柿栓沦畦圭淡

点击这里，查看本门课程答案

职业生涯规划定位

职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()

4做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。()

5职业生涯规划的作用在于不让某一刻完

牟蒂妻栏歪氯毖从团椿扑别扮

点击这里，查看本门课程答案

课程概况

普通本科学校创业教育的示范教材《创业基础》的作者是()。

以下叙述中正确的是()。

《创业基础》课程是一个正在发展中的一门课程。()

创业、创业精神与人生发展（ ）

1创业是()的过程。

基于狭义的创业观,报社通过整合资源以一个全新的形式给

职业生涯规划定位

1职业生涯规划是基于(C)认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

A、父母

B、周围的人

C、个人自主

D、以上都不对

2下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是(D)。

A、要纵眼未来

B、要关注现实

C、要随时反思

D、最终行动点是时刻关注未来

3职业生涯规划的作用在于不是让某一刻完成了一生的重大决策与规划。(√)

4做过职业生涯规划的人一定比没做过的人发展的好。(√)

5职业生涯规划有三个阶段，第一是对自.

绪论 单元测试

1、 《尚书·序》中有云：“古者伏栖氏之王天下也，即画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。”“书契”即文字。（ ）

A:对
B:错
答案:
对

2、 《尚书·序》中有云：“古者伏栖氏之王天下也，即画八卦，造书契，以代结绳之政，由是文籍生焉。”“文籍”就是用于记录的“应用文”。（ ）

A:对
B:错
答案:
对

3、 《史记》中的“表”，记录着重大事件的发生年。（ ）

A:对

第一章 单元测试

1、 要“以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律”，以把握方向，指导现实，走向未来。这是管理科学思维中的（ ）

A:战略思维
B:历史思维
C:辩证思维
D:底线思维
E:创新思维
答案:
历史思维

2、 管理学中的科学思维有（ ）

A:战略思维
B:历史思维
C:辩证思维
D:底线思维
E:创新思维
答案:
战略思维
历史思维
辩证思维
底线思

第一章 单元测试

1、 问题:在课程论与教学论的关系上，相互交叉模式的观点是“课程论”和“教学论”相互独立。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:课程与教学论是研究课程与教学的一般原理、价值和策略问题的学科。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

3、 问题:“科学主义”教学论把教学主要理解为一个认知、理性和逻辑的过程，注重个性交往。（ ）
选项：
A:对
B:错

第一章 单元测试

1、 问题: 科学组织好人力、物力、 财力，促使特定项目顺利开展是（ ）。
选项：
A:工作规划
B:工作方案
C:工作要点
D:工作计划
答案: 【
工作方案
】

2、 问题: 计划的三要素是（ ）。
选项：
A:目标、措施、步骤
B:起因、经过、结果
C:目标、范围、对象
D:方法、过程、步骤
答案: 【
目标、措施、步骤
】

3、 问题: 以下关于调查报告的说法，正确的是（ ）。.

第一章 单元测试

1、 问题:以下属于理财规划内容的是（ ）。
选项：
A:现金规划
B:教育规划
C:健康规划
D:养老规划
答案: 【
现金规划
教育规划
健康规划
养老规划
】

2、 问题:生命周期理论比较推崇的消费观念（ ）。
选项：
A:人生苦短，要及时行乐
B:子女为重，要勤俭节约，将大部分财富传承给子女
C:消费水平在一生内要保持相对平稳的水平
D:要将大部分的选择性支出存起来用于以后的

第一章 单元测试

1、 问题:网络营销产生的条件不包括哪个（ ）。
选项：
A:技术基础
B:现实基础
C:经济基础
D:观念基础
答案: 【
经济基础
】

2、 问题:公关新闻的要件，没有一下哪一项（ ）。
选项：
A:标题
B:案例
C:背景
D:结尾
答案: 【
案例
】

3、 问题:口碑营销的基本法则中，不包含哪一项（ ）。
选项：
A:趣味性
B:方便传播
C:重视信任和.

第一章 单元测试

1、：
我在上大学期间和毕业以后不打算创业,所以就没有必要学习创业。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】

2、：
创业者都是有天赋的,所以创业没法学（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】

3、：
”以创业方法论为视角，将关注的重点放在创业者如何行动这一方面。主要是通过创业实践的教学方法来开展创业教育，学习者通过实际的创业活动，在亲身实践中学习创业的方法。“ 这是创业学习内容中的哪.

第一章 单元测试

1、 问题:对于小学生写作行为的伪创造表述正确的（ ）
选项：
A:编造
B:套作
C:抄袭
答案: 【
编造
套作
抄袭
】

2、 问题:

学生写

对应用性习作理解错误的有（）。

选项：
A:小学生在日常学习生活中经常要进行应用性习作。
B:狭义的应用性习作教学要全面培养学生习作的学以致用意识，学习写作具有实用价值的文字。
C:应用性习作教学的关键是引导学生学用结合、学以致用...<