标签：思想

1.1

1

传教士罗明坚、利玛窦将欧洲的()带到了中国。A

• A、圣像画
• B、静物
• C、风景画
• D、世界地图

2

()哪一个不属于课程中提到的早期外销画。C

• A、制茶
• B、陶艺
• C、中国风情
• D、制丝

3

()不属于课程中提到的清朝时期广东流行的绘画风格。D

• A、英国
• B、荷兰
• C、意大利
• D、法国

4

从哪

对应章节 第一章

1 后现代是20世纪60年代产生而后波及世界的文化现象

A  对

B  错

正确答案：A

2 从经济发展的速度衡量，后现代就是工业化时代。

A  对

B  错

正确答案：B

3 认识事物的不确定性是后现代意识形态。

A  对

B  错

正确答案：A

4 后现代主义的时间观念是，未来从历史的土壤中产生，现在的贡献包含着对未来的贡献。

A  对

B  错

正确答案：B

对应章节 第一章

1 跨文化沟通具有下列哪些特征？

A  是一个比较普遍的现象

B  仅仅发生在与外国人面对面的交流中

C  已经有数千年的历史了

D  是一种常见的生活事件

正确答案：ACD

2 文化具有下列哪些特征？

A  文化是后天习得的

B  文化是可以共享的

C  文化以符号为基础

D  文化是一种动态过程

正确答案：ABCD

3 你怎样让一个法国人知道你很不耐烦了？

A  拍拍你的嘴唇并且打一个长长.

第一章 单元测试

1、
以“人——自然——社会”构成的生活世界三要素为对象，可将设计分为三个领域，即

A:

商品化设计、生态化设计、本土化设计

B:

工业设计、艺术设计、现代设计

C:

产品设计、视觉传达设计、环境设计

D:

信息设计、展示设计、产品设计

答案:

产品设计、视觉传达设计、环境设计

2、
提高产品的附加价值的方法很多，最直接、最有效的一种方法就.

第一章 单元测试

1、
演讲，就是说话者在特定的时间和环境中，以（ ）为主、态势语言为辅，面对广大听众发表意见、抒发情感、交流思想，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。

A:身体语言
B:有声语言
C:无声语言
D:表情语言
答案: 有声语言

2、
演讲的本质是一种高级的、典雅的、直接的、灵活的、完善的，具有审美价值、实用价值的口语表达形式和艺术，

A:错
B:.

绪论 单元测试

1、
《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（ ）教育是核心。

A:法律
B:政治
C:道德
D:思想
答案: 思想

2、
习近平总书记曾指出：（ ）是中国青年运动的时代主题。

A:为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗
B:为建设社会主义现代化强国而奋斗
C:为实现祖国的完全统一而奋斗
D:为实现全面小康社会而奋斗
答案: 为实现祖国的完全统一而奋斗

3、
（ ）是我们理解.

绪论 单元测试

1、
思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？

A:是一门思想政治理论课程
B:是一门专业课
C:是一门理论课程
D:是一门公共必修课
答案: 是一门专业课

2、
现代人才综合素质的灵魂是

A:人才的身心素质
B:人才的思想道德素质
C:人才的文化素质
D:人才的专业素质
答案: 人才的思想道德素质

3、
衡量大学生全面发展的一个重要标准是

A:德才兼

绪论 单元测试

1、以下哪一项不属于书面沟通的特点？

A:适合直观传达感觉或感情

B:反馈有限且缓慢

C:可以进行回顾

答案: 适合直观传达感觉或感情

2、

调查报告属于：

A:专用文书

B:涉外文书

C:通用公文（综合材料）

D:法定公文（红头文件）

答案: 通用公文（综合材料）

3、书面语言具有（  ）

A:稳定性

B:权威性

C:多变性

D:唯一性

答案: 稳定性;权威性;唯

第一章 单元测试

1、
英语教学设计（ ）

A:是系统规划英语教学的过程
B:是运用系统方法分析英语教学中的问题和需要、设计解决方案、试行解决方法、评价试行结果并对试行方案进行改进的过程
C:包括对英语教学过程系统分析、设计、实施、反馈和修订
D:能确保英语教学工作科学化，成为语言教学理论和语言教学实践相结合的桥梁；还可以促进设计者的发现问题和解决问题的能力、科学思维能力及态度的培养
答案: 是系统规划英语教学的过程;是运用.

第一章 单元测试

1、
表达的逻辑性和说理性是体现整个职场书面表达水平的关键。

A:对
B:错
答案: 对

2、
小标题应力求做到内容对头、句式对仗、用词对应和字数对等，其中字数对等是必须的。

A:对
B:错
答案: 错

3、
一级标题中涉及工作内容、方法、步骤和措施的要素，较易在二级小标题中展开，较为抽象的要素不易展开。

A:对
B:错
答案: 对

4、
文章写作对句序

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传教士罗明坚、利玛窦将欧洲的()带到了中国。

()哪一个不属于课程中提到的早期外销画。

()不属于课程中提到的清朝时期广东流行的绘画风格。

从哪个年代开始，葡萄牙人就到澳门安家落户？（ ）

一开始的清代外销画有哪些不同的题材？（ ）

郎世宁减弱了绘画中

第一章 单元测试

1、 最早认为“Anthropologium”是研究人的两重本性的学问的学者是（ ）。

A:卡斯曼
B:洛克
C:休谟
D:弗洛姆
答案: 卡斯曼

2、 以下哪几个词曾被用来指人论？（ ）。

A:science of man
B:Wissenschaft Von Menschen
C:Anthropologium
D:homonology
答案: science of man
,Wissenschaft Von Menschen
,Anthropologium
,homonology

别瑞星完蜜手孰玖瞬悄嚎艾撇

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传教士罗明坚、利玛窦将欧洲的()带到了中国。

()哪一个不属于课程中提到的早期外销画。

()不属于课程中提到的清朝时期广东流行的绘画风格。

从哪个年代开始，葡萄牙人就到澳门安家落户？（ ）

一开始的清代外销画有哪些不同的题材？（ ）

郎

第一章 单元测试

1、 亚里士多德既是传统逻辑的创始人，也是现代逻辑的创始人。（ ）

A:对
B:错
答案:
错

2、 严复最先将英文“logic”音译为汉语的“逻辑”。（ ）

A:对
B:错
答案:
对

3、

将五支论式简化为三支论式，是新因明最主要的成就。

A:对
B:错
答案:
对

4、 斯多葛学派认为，逻辑学也应包括论辩术和修辞术。（ ）

A:对
B:.

第一章 单元测试

1、 现代逻辑可以追溯到历史上的（ ）。

答案:
莱布尼茨

2、 美国法学家波斯纳指出：“法律寻求的是合理性证明的逻辑而不仅仅是或主要不是发现的逻辑。”
下列对上述议论中“逻辑”一词的含义，理解正确的是（ ）。

答案:
前者指主观思维的规律性，后者指客观事物的规律性

3、 美国联邦法院前法官鲁格罗·亚狄瑟在其《法律的逻辑》中指出：“法律的重点在于能够反映辩护人或法官观点的价值判断。逻辑规则并不能做这种判断.

第一章 单元测试

1、 问题:对于小学生写作行为的伪创造表述正确的（ ）
选项：
A:编造
B:套作
C:抄袭
答案: 【
编造
套作
抄袭
】

2、 问题:

学生写

对应用性习作理解错误的有（）。

选项：
A:小学生在日常学习生活中经常要进行应用性习作。
B:狭义的应用性习作教学要全面培养学生习作的学以致用意识，学习写作具有实用价值的文字。
C:应用性习作教学的关键是引导学生学用结合、学以致用...<

第一章 单元测试

1、 问题:毛泽东把党的建设比作（ ）
选项：
A:伟大工程
B:伟大事业
C:伟大梦想
D:伟大斗争
答案: 【
伟大工程
】

2、 问题:毛泽东强调从（ ）上建党，始终保持共产党的先进性和纯洁性
选项：
A:政治
B:思想
C:组织
D:文化
答案: 【
思想
】

3、 问题:下列哪一项不属于党的三大优良作风（ ）
选项：
A:理论联系实际
B:密切联系群众

绪论 单元测试

1、 问题:《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（ ）教育是核心。
选项：
A:道德
B:法律
C:思想
D:政治
答案: 【
思想
】

2、 问题:习近平总书记曾指出：（ ）是中国青年运动的时代主题。
选项：
A:为实现祖国的完全统一而奋斗
B:为建设社会主义现代化强国而奋斗
C:为实现全面小康社会而奋斗
D:为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗
答案: 【
为实现祖国的完全统一而奋斗