第一章 单元测试
1、
可以判断儿童没有在游戏的表情状态是
A:茫然发呆
B:平和轻松
C:专注认真
D:夸张变形
答案: 茫然发呆
2、
“医生,我的孩子病了,请您给看看”儿童在游戏中出现的类似语言属于
A:伙伴间的交际性语言
B:角色间的交际性语言
C:自我为中心的想象语言
D:互补性语言
答案: 角色间的交际性语言
3、
“我们来玩过家家吧”,这是儿童在游戏中的
.
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1、
可以判断儿童没有在游戏的表情状态是
A:茫然发呆
B:平和轻松
C:专注认真
D:夸张变形
答案: 茫然发呆
2、
“医生,我的孩子病了,请您给看看”儿童在游戏中出现的类似语言属于
A:伙伴间的交际性语言
B:角色间的交际性语言
C:自我为中心的想象语言
D:互补性语言
答案: 角色间的交际性语言
3、
“我们来玩过家家吧”,这是儿童在游戏中的
.
1、 问题:幼儿园课程论是连接教育理念和教育实践的桥梁。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
对
】
2、 问题:幼儿园课程论的主要任务不包含经典的课程方案。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【
错
】
3、 问题:对幼儿来讲,只有以( )为基础的学习才是理解性的学习。
选项:
A:直接经验
B:游戏
C:活动
D:知识
答案: 【
直接经验
】