着 C:发型 D:容貌 答案: 【言行】 5、 问题:主要是指室内环境内容的组织
第一章
1、 问题:幼儿园的环境创设主要是指（）
选项：
A:购买大型玩具
B:创设合格的物质条件和良好的精神环境
C:安装塑胶地板
D:选择较清静的场所
答案: 【创设合格的物质条件和良好的精神环境】
2、 问题:幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。
选项：
A:教育者
B:家长
C:园长
D:社会
答案: 【教育者】
3、 问题:教师要为新入园孩子做好全方位的准备，而( )上的准备又是至关重要的。
选项：
A:物质
B:心理
C:饮食
D:环境
答案: 【心理】
4、 问题:教师的（ ）会影响到幼儿积极情绪情感的发展和自我价值的形成。
选项：
A:言行
B:穿着
C:发型
D:容貌
答案: 【言行】
5、 问题:主要是指室内环境内容的组织和呈现缺乏系统的内在联系，未能突出一定的( )意图。
选项：
A:游戏
B:锻炼
C:创作
D:教育
答案: 【教育】
6、 问题:儿的思维具有具体形象的特点，丰富的（ ）是幼儿思维的工具、想象的源泉，也是幼儿多方面发展的内在需求。
选项：
A:玩具资源
B:绘画资源
C:音乐资源
D:物质资源
答案: 【物质资源】
7、 问题:（ ）是环境创设的主要谋划者和参与者。
选项：
A:园长
B:家长
C:幼儿
D:老师
答案: 【幼儿】
8、 问题:幼儿园环境创设的方法包括（）。
选项：
A:讨论法
B:探索法
C:操作法
D:评价法
答案: 【讨论法 ;
探索法;
操作法;
评价法】
9、 问题:幼儿园室内环境创设现状包括（）。
选项：
A:室内环境布置的目标偏离
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和呈现缺乏系统的内在联系，未能突出一定的( )意图。 选项： A:游戏 B:锻炼