
见面课:创新思维启发
1、本课程主要内容包括。( )
A:创新思维
B:创新原理
C:创新方法
D:TRIZ创新理论
答案: 创新思维;
创新原理;
创新方法;
TRIZ创新理论
2、本课程见面课主题包括。( )
A:创新启动会
B:创新想法提出
C:创新设计选题
D:创新设计路演
答案: 创新启动会;
创新想法提出;
创新设计选题;
创新设计路演
3、本课程主要介绍创新思维包括。( )
A:发散思维与收敛思维
B:正向思维与逆向思维
C:横向思维与纵向思维
D:形象思维与逻辑思维
答案: 发散思维与收敛思维;
正向思维与逆向思维;
横向思维与纵向思维;
形象思维与逻辑思维
4、本课程介绍思维定势包括。( )
A:从众思维
B:权威思维
C:经验型思维
D:书本型思维
E:自我中心型思维
答案: 从众思维;
权威思维;
经验型思维;
书本型思维;
自我中心型思维
5、本课程介绍系统分析法包括。( )
A:设问探求法
B:缺点列举法
C:希望点列举法
D:特性列举法
E:形态分析法
答案: 设问探求法;
缺点列举法;
希望点列举法;
特性列举法;
形态分析法
见面课:创新方法训练
1、创新想法提出主要包括哪些方面。( )
A:来源背景
B:现状分析
C:预期目标
D:预期前景
答案: 来源背景;
现状分析;
预期目标;
预期前景
2、创新思维的主要特征包括。( )
A:新颖性
B:多向性
C:多元性
D:开放性
答案: 新颖性;
多向性;
多元性;
开放性
3、创新能力的三大要素。( )
A:系统性思维能力
B:创造性思维能力
C:发展性思维能力
D:实践能力
答案: 系统性思维能力;
创造性思维能力;
实践能力
4、创新的主要类型包括。( )
A:变革创新
B:产品创新
C:市场创新
D:运营创新
答案: 变革创新 ;
产品创新;
市场创新;
运营创新
5、创新的来源包括。( )
A:继承
B:模仿
C:复制
D:抄袭
答案: 继承;
模仿
见面课:创新设计路演
1、创新成功的战略要素主要包括。( )
A:产品优势
B:技术协同的优势
C:与市场需求协调的优势
D:充分的组织资源支持
答案: 产品优势 ;
技术协同的优势;
与市场需求协调的优势;
充分的组织资源支持
2、对创新方案进行技术可行性评价内容主要包括。( )
A:方案能够满足所需的功能
B:方案的寿命及可靠性
C:方案的可维修性及可操作性
D:方案本身的技术可实现性
答案: 方案能够满足所需的功能 ;
方案的寿命及可靠性;
方案的可维修性及可操作性;
方案本身的技术可实现性
3、 创新成果的特征主要包括。( )
A:价值取向性
B:目的性和必然性
C:时效性
D:新颖性
答案: 价值取向性;
目的性和必然性;
时效性 ;
新颖性
4、创新注重应用,目的时为了获得更高的。( )
A:实用价值
B:经济效益
C:社会价值
D:物质财富
答案: 经济效益;
社会价值
5、创新作为推进人类社会进步的不竭动力,具体表现在。( )
A:社会体质的创新是推动社会转型的根本推力
B:生产力的创新是社会发展的最终动因
C:社会主体思想观念的创新是推动社会发展的先导
D:其余都不是
答案: 社会体质的创新是推动社会转型的根本推力;
生产力的创新是社会发展的最终动因;
社会主体思想观念的创新是推动社会发展的先导
见面课:创新设计选题
1、创新选题要遵循的基本原则是。( )
A:价值性原则
B:创新性原则
C:可行性原则
D:可持续性原则
答案: 价值性原则;
创新性原则;
可行性原则;
可持续性原则
2、创新的基本特性主要包括。( )
A:目的性
B:变革性
C:新颖性
D:超前性
E:价值性
答案: 目的性;
变革性;
新颖性;
超前性;
价值性
3、影响创造力环境的因素包括。( )
A:组织创新氛围
B:团队创新氛围
C:工作任务特性
D:智商和情商
答案: 组织创新氛围;
团队创新氛围 ;
工作任务特性
4、在验证阶段,创新主体必须要有以下优良的特质。( )
A:自信心
B:勇敢精神
C:坚强毅力复制
D:同情心
答案: 自信心;
勇敢精神 ;
坚强毅力复制
5、创新能力培养的原则包括以下哪些。( )
A:战略原则
B:理论联系实际原则
C:注重投入产出原则
D:全员开发和重点提高相结合原则
答案: 战略原则;
理论联系实际原则 ;
注重投入产出原则;
全员开发和重点提高相结合原则
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《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:
1
体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
A 促进智力发展
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则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框
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方式二:
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3在搜索框中搜索您需要的课程名称(不要输入错别字),如军事理论,并点击搜索按钮。
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4 选择好您需要的答案后,点击阅读全文即可查看答案
答案搜索技巧:
1搜索题目时,请输入连续的汉字或英文即可,尽量不要输入特殊符号。
2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。
3 搜索课程名称时如果搜索不到内容,则可以拆分字符搜索,如课程名称为:东北亚国际关系史 可以搜索:东北亚 或者 关系史
4 如果搜索出来的课程有多个版本,则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。
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