第一章 单元测试
1、
大学语文要“有用”，它要与现实生活相关，有看得见、摸得着的“有用之处”。
A:对
B:错
答案: 对
2、
大学语文的“无用之用”就是，大学语文实际上根本没用，但看上去好像有用。
A:对
B:错
答案: 错
3、
我们既重视文学修养、文化修养的提高，也重视语言表达能力的培养。这是大学语文“语”“文”兼顾的原则。
A:对
B:错
答案: 对
标签：蒙田
大学生生命教育导论 知到智慧树答案2026年版
第一章 单元测试
1、
1968年，美国学者________针对青少年无视生命价值的现象，首次提出了生命教育的思想。
A:杜威
B:本杰明·富兰克林
C:杰·唐纳·华特士
D:罗素
答案: 杰·唐纳·华特士
2、
德国对生命教育的理解是“死亡的准备教育”和“善良教育”。
A:错
B:对
答案: 对
3、
由于台湾学校暴力及自杀事件频发，促使台湾教育部门必须尽快在校园实行生命教育，预防自杀与暴力行为倾向。为此，2000年，.