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1.1章节测试

1

舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?C

• A、3
• B、4
• C、5
• D、6

2

大学生一般处于哪个阶段?B

• A、成长阶段
• B、探索阶段
• C、建立阶段
• D、维持阶段

3

以下哪个角色不是职业?D

• A、设计工程师
• B、保姆
• C、公益组织工作人员
• D、志愿者

4

本门课程中所指的“三涯”分别指的.

中国马克思主义与当代（一） 1 内生性国家与外生型国家的区别是（A）。 A、发展的动力来源于内部还是外部 B、发展的态势 C、发展的形态 D、发展的结果 2 就内生性发展社会来看，发展道路不包括（D）。 A、社会 B、科学 C、技术 D、历史 3 转型，在一般情况下分为（B）类。 A、1 B、2 C、3 D、4 4 经济活动如果处于各种权利血缘关系控制之下，我们也能找到一个客观的研究经济活动的对象。（√） 5 社会转型是整个社会的经济基础发生根本变化，由此引起社会的政.

当代的显学：经济学起源的探秘 1 从思想渊源的角度来看，以下属于经济学的起源的是（B）。 A、古埃及种植学 B、古希腊家政学 C、古巴比伦建筑学 D、古印度宗教学 2 经济学家亚当•斯密认为政治经济学研究的重点是（C）。 A、社会经济活动中生产资料的变化 B、社会经济活动中生产产品的变化 C、社会经济活动中生产关系的变化 D、社会经济活动中生产力的变化 3 下列哪个选项不属于现代经济学的基础？（A） A、原始经济学 B、计量经济学 C、宏观经济学 D、微观经济学 4 政治

马克思主义的今日处境 1 “一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”一句出自（C）。

• A、《马克思的幽灵》
• B、《哈姆莱特》
• C、《共产党宣言》
• D、《辩证理性批判》

• A、二人的思想没有深入到历史的本质性中
• B、二人的哲学研究领域不同于马克思
• C、二人思想的时代意义不及马克思的影响深远
• D、二人的哲学研究违背了人类的发展规律
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构建中国的经济学话语体系 1 1993年,(C)提出了“中国之谜”。

• A、布坎南
• B、彼得诺兰
• C、罗纳德麦金农
• D、弗里德曼

• A、英国经济学家
• B、著有《就业、利息和货币通论》
• C、构建了西方经济学的理论体系
• D、现代微观经济学奠基人

• A、中国经济的成就不符合主流经济学的理论
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1.1 创新创业绪论

1

于德翔等创立特锐德的背景是什么?()B

A、工作强度较强

B、中国铁路提速

C、中国经济转型

D、经济发展

2

根据表格数据,可以得出创业企业死亡率最高的阶段是()。C

A、8-15年

B、最初的1年

C、3-8年

D、1-3年

3

特锐德创业取得成功的重要原因是?()ABC

A、选准初期切入市场

B、优秀的创业者及创业团队

C、好产品和技术创新

D、良好的政府政策

4特锐.

1.1 走近设计思维

1

本门课程讲述的主要内容不包括()。 答案：工科学生需要用到的专业设计软件

• A、设计思维这一学习形式和思维方式
• B、一系列有用的创新工具和创造技法
• C、工科学生需要用到的专业设计软件
• D、系统化的设计流程和与众不同的设计

2

课程中介绍的变形插线板,其设计的精妙之处不包括()。 答案：专门设计给小孩子使用

• A、翻转的设计独具创意
• B、专门设计给小孩子使用
• C、既有美观性,又有趣味.
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