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大学美育（河南财经政法大学版）   绪论单元测试 1 《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：     A 认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美   B 发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美   C 发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美   D   欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美   正确A   2 下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：     A 管理美学与美育   B

绪论 单元测试

1、
《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：

A:

认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美

B:

欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美

C:

发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美

D:

发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美

答案:

认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美

2、
下列不属于我校《大学美育》课程校本特色专题的是：

A:

管理美学与美

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绪论

《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是

下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？

下面哲学家不属于古希腊时期的是

下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是

“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？

在孔子的政治思想里，主要不包括下列哪一项内容

下列内容，哪一

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绪论

《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是

下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？

下面哲学家不属于古希腊时期的是

下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是

“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作？

在孔子的政治思想里，主要不包括下