见面课:创新与人文教育
1、传统通识教育的目标是( )
A:修身齐家
B:成己成人
C:内圣外王
D:求仁得仁
答案: 成己成人
2、通识教育着重培养的知识体系类型是( )
A:“农耕”型
B:“山顶”型
C:“游牧”型
答案: “山顶”型;
“游牧”型
3、在经常性“反省”中,只需要对自己的生活仔细剖析,就可以达成深度的自我对话。
A:对
B:错
答案: 错
4、课堂中提到无法脱离“人”的工作能力,不
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1、传统通识教育的目标是( )
A:修身齐家
B:成己成人
C:内圣外王
D:求仁得仁
答案: 成己成人
2、通识教育着重培养的知识体系类型是( )
A:“农耕”型
B:“山顶”型
C:“游牧”型
答案: “山顶”型;
“游牧”型
3、在经常性“反省”中,只需要对自己的生活仔细剖析,就可以达成深度的自我对话。
A:对
B:错
答案: 错
4、课堂中提到无法脱离“人”的工作能力,不