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章节测验 1 Elder和Paul认为,人类的思维如果加以干预,通常会出现问题。()错误 2 培养学生的思维能力,是人才培养成功与否的关键之一。()正确 3 思维是人余生具来的能力,后天无法培养和提高。()错误 1.2 1 斯滕伯格和鲁伯特认为影响创造力的因素有()种。C

• A、4
• B、5
• C、6
• D、7

• A、理性的
• B、统一的
• C、反思的
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第一章测试

1

绿色是（）

A中性色

B冷色

C暖色

D都不是

正确A

2

橘色会刺激人的食欲

A错

B对

正确B

3

在某种纯色中，加入白色，明度就会逐渐提高；而加入黑色，明度就会变暗，但同时它们的颜色饱和度也会降低。

A对

B错

正确A

4

蓝色和蓝灰色相比，蓝色纯度更高。

A对

B错

正确A

5

深咖啡色明度较高

第一章 单元测试

1、
“吃”对我们的文化心理结构有深刻影响，存在于潜意识之中。

A:错
B:对
答案: 对

2、
燧人氏被称为是钻木取火的食祖。

A:对
B:错
答案: 对

3、
夏商周时期，五谷为：稷、黍、麦、菽、稻。

A:错
B:对
答案: 对

4、
周代石硙的出现，是谷物初加工方法的一次飞跃。

A:对
B:错
答案: 对

5、
孔子在饮

第一章 单元测试

1、
图案是对一件物品的装饰，是一种人追求美的行为，是一种文化精神的传承。

A:错
B:对
答案: 对

2、
图案就是通过艺术的表现手法，最终目的就是要达到物体的“审美传达“。

A:对
B:错
答案: 对

3、
图案从构成形式可以分为

A:适合纹样图案
B:连续纹样图案
C:单独纹样图案
D:抽象图案
答案: 适合纹样图案;... 点我阅读全文

绪论 单元测试

1、

服装设计需要在什么基础上，开展款式设计、色彩搭配、面料选择、合理结构、精工制造、多渠道营销等多种环节的过程？

A:设计性与创新性
B:条理性与创新性
C:设计性与规范性
D:条理性与规范性
答案: 条理性与规范性

2、

服装设计是对人的因素、社会因素和什么因素的综合反映？

A:个体因素
B:功能因素
C:流行因素
D:环境因素
答案: 环境.

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章节测验

Eler和Pul认为,人类的思维如果加以干预,通常会出现问题。()

培养学生的思维能力,是人才培养成功与否的关键之一。()

思维是人余生具来的能力,后天无法培养和提高。()

斯滕伯格和鲁伯特认为影响创造力的因素有()种。

罗伯特·恩尼斯认为:批判性思维是()