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绪论 单元测试

1、
中国近现代史纲要课程的目的之一就在于让同学们实现“两个了解”，是指（    ）。

A:国情  党情
B:国情 世情
C:国情  国史
D:国史 党史
答案: 国情  国史

2、
我们说“史有二义”，也就是说具有两种不同意义上的历史，其中我们所学的是（    ）。

A:人类对客观事务及其发展过程的探索和得到的产品
B:过去一切事物及其发展过程和结果的总和
C:完全独立于人们意

绪论 单元测试

1、
中国近代史的起止年限是（   ）


A:1840—1919
B:1840—1949
C:1840—1976
D:1840—1999
答案: 1840—1949

2、
（  ）后，中国社会陷入近代以来最黑暗的深渊。

A:第一次鸦片战争
B:第二次鸦片战争
C:甲午战争
D:八国联军侵华
答案: 八国联军侵华

3、
学习中国近现代史纲要的目的主要是认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程.

绪论 单元测试

1、：
中国的近代史是从1840年到1949年中华人民共和国成立前夕。


A:对
B:错
答案: 对

2、：
中国的现代史是指中华人民共和国成立以来的历史。

A:对
B:错
答案: 对

3、：
学习《中国近现代史纲要》的目的，就是（    ）


A:了解国史、国情
B:深刻领会四个选择
C:认识近现代中国历史发展的内在规律性
D:认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进

第一章 单元测试

1、：
将鸦片战争作为中国近代史的开端，最主要的依据是（ ）。（ ）

A:中国革命性质发生了变化

B:中国经济成分发生了变化

C:中国社会性质发生了变化

D:中国社会主要矛盾发生了变化

答案: 中国社会主要矛盾发生了变化

2、：
西方列强侵略中国的目的是帮助中国走出封建社会，发展资本主义经济。（ ）

A:对

第一章 单元测试

1、

善于运用（）思维，做到学史明理。

A:辩证
B:系统
C:自觉
D:实践
答案:
系统

2、 以习近平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，从理论和实践结合上系统回答了（ ）这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

A:什么是社会主义，怎样建设社会主义
B:建设什么样的党、怎样建设党
C:新形势下实现什

第一章 单元测试

1、：
中国共产党百年历史产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。（ ）

A:错
B:对
答案: 对

2、：
习近平总书记说：历史作为最好的教科书，“中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。”（ ）

A:对
B:错
答案: 对

3、：
1942年3月18日，毛泽东出席中共中央书记处工作会议。会议决定中央学习组与边区工作总结委员会共同开始研究中共党史.