标签：个人利益与社会利益的关系

绪论 单元测试

1、
《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（ ）教育是核心。

A:法律
B:政治
C:道德
D:思想
答案: 思想

2、
习近平总书记曾指出：（ ）是中国青年运动的时代主题。

A:为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗
B:为建设社会主义现代化强国而奋斗
C:为实现祖国的完全统一而奋斗
D:为实现全面小康社会而奋斗
答案: 为实现祖国的完全统一而奋斗

3、
（ ）是我们理解.

绪论 单元测试

1、
思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？

A:是一门思想政治理论课程
B:是一门专业课
C:是一门理论课程
D:是一门公共必修课
答案: 是一门专业课

2、
现代人才综合素质的灵魂是

A:人才的身心素质
B:人才的思想道德素质
C:人才的文化素质
D:人才的专业素质
答案: 人才的思想道德素质

3、
衡量大学生全面发展的一个重要标准是

A:德才兼

见面课：确立高尚的人生追求

1、代表人类社会迄今最先进的人生追求的思想是

A:服务人民、奉献社会
B:服务精英、奉献社会
C:服务弱势群体、奉献社会
D:服务每个人，奉献全社会
答案: 服务人民、奉献社会

2、个人与社会的关系，最根本的是（）的关系。

A:个人利益与社会利益的关系
B:个人存在与社会存在的关系
C:个人利益与个人利益之间的关系
D:社会利益与他人利益的关系
答案: 个人利益与社会利益的关系

见面课：中国精神是兴国强国之魂

1、中国精神是以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神的辨证统一

A:对
B:错
答案: 错

2、重精神是中华民族的优秀传统，表现在

A:对物质生活与精神生活关系的理解
B:中国古人对理想的不懈追求上
C:对道德修养和道德教化的重视上
D:对理想人格的推崇
答案: 对物质生活与精神生活关系的理解;
中国古人对理想的不懈追求上;
对道德修养

见面课：正确的人生观

1、代表人类社会迄今最先进的人生追求的思想是

A:服务人民、奉献社会
B:服务精英、奉献社会
C:服务弱势群体、奉献社会
D:服务每个人，奉献全社会
答案: 服务人民、奉献社会

2、个人与社会的关系，最根本的是（）的关系。

A:个人利益与社会利益的关系
B:个人存在与社会存在的关系
C:个人利益与个人利益之间的关系
D:社会利益与他人利益的关系
答案: 个人利益与社会利益的关系

3、在社会生活中，

见面课：中国精神是兴国强国之魂

1、问题:中国共产党是中国精神的忠实继承者和坚定弘扬者
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】

3、问题:在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想，不懈追求。下列哪个成语不能反映中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神？
选项：

绪论 单元测试

1、 问题:《思想道德修养与法律基础》课的内容十分丰富，其中，（ ）教育是核心。
选项：
A:道德
B:法律
C:思想
D:政治
答案: 【
思想
】

2、 问题:习近平总书记曾指出：（ ）是中国青年运动的时代主题。
选项：
A:为实现祖国的完全统一而奋斗
B:为建设社会主义现代化强国而奋斗
C:为实现全面小康社会而奋斗
D:为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗
答案: 【
为实现祖国的完全统一而奋斗