规律或特点，属于（ ）。 选项： A:横向研究 B:纵向研究&nbs
绪论 关于儿童 绪论 《关于儿童》单元测验
1、 问题:（ ）年，联合国颁布《儿童权利公约》，儿童依法享有与成年人平等的权利。
选项：
A:1898
B:1989
C:1998
D:1889
答案: 【1989】
2、 问题:认为“儿童就像一块白板，一切知识和观念都是从后天经验中获得”的教育家是（ ）。
选项：
A:福禄贝尔
B:夸美纽斯
C:卢梭
D:洛克
答案: 【洛克】
3、 问题:中国幼教之父是（ ）。
选项：
A:蔡元培
B:赵叔愚
C:陶行知
D:陈鹤琴
答案: 【陈鹤琴】
4、 问题:《儿童权利公约》（1989）确立了保护儿童权利的基本原则包括：
选项：
A:非歧视原则
B:儿童最大利益原则
C:儿童生存权和发展权原则
D:尊重儿童意见原则
答案: 【非歧视原则;
儿童最大利益原则;
儿童生存权和发展权原则;
尊重儿童意见原则】
5、 问题:儿童天生有好奇心，应耐心引导和发展儿童的好奇心。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】第1章 儿童发展是什么？ 第1章《儿童发展概论》单元作业
1、 问题: 美国精神病学专家托马斯和切斯从1956年开始，对141名婴儿进行气质类型的发展研究。他们深入婴儿家中，对这一批婴儿进行观察、父母访谈等研究，该研究从这一批被试婴儿期持续到成年期。是迄今为止最为全面的儿童气质研究。 该研究属于何种研究设计？请从研究被试选取、研究方法、研究过程陈述判断理由。
评分规则: 【 评判要求：1、判断准确，理由的三个部分完整，表述流畅；如判断错误，一分不得。2、判断准确占15分；三个部分理由陈述各占10分；表述流畅性酌情占5分。
】
2、 问题: 研究者为了解小学中高年级儿童自我意识的发展，选取了全省农村和城市小学的三年级、四年级、五年级和六年级小学生，每个年级各100人进行问卷调查，其中男女生各半，了解小学生自我意识的表现形式及内容特点。 该研究属于何种研究设计？请从研究被试选取、研究方法、研究过程陈述判断理由。
评分规则: 【 评判要求：1、判断准确，理由的三个部分完整，表述流畅；如判断错误，一分不得。2、判断准确占15分；三个部分理由陈述各占10分；表述流畅性酌情占5分。
】
第1章 儿童发展是什么？ 第1章《儿童发展概论》单元测验
1、 问题:“学习效应”是（ ）存在的不足。
选项：
A:横向研究
B:纵向研究
C:聚合交叉研究
D:跨文化研究
答案: 【纵向研究 】
2、 问题:在某一时间，对不同年龄的儿童进行比较研究，以探究心理发展的规律或特点，属于（ ）。
选项：
A:横向研究
B:纵向研究
C:聚合交叉研究
D:跨文化研究
答案: 【横向研究】
3、 问题:成熟势力说的代表人物是美国心理学家（ ）。
选项：
A:普莱尔
B:格塞尔
C:卢梭
D:霍尔
答案: 【格塞尔 】
4、 问题:儿童心理发展的必要物质前提是（ ）。
选项：
A:遗传因素
B:环境因素
C:学校因素
D:家庭因素
答案: 【遗传因素】
5、 问题:“遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传的制约”，这是（ ）的观点。
选项：
A:遗传决定论
B:环境决定论
C:共同决定论
D:相互作用论
答案: 【相互作用论】
6、 问题:格塞尔用（ ）说明他的发展观：儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习与训练难有显著的效果。
选项：
A:恒河猴实验
B:双生子爬梯实验
C:点红测验
D:玩偶实验
答案: 【双生子爬梯实验】
7、 问题:下列持遗传决定论的是（ ）。
选项：
A:斯金纳
B:格塞尔
C:高尔顿
D:华生
答案: 【高尔顿 】
8、 问题:“给我一打健康的婴儿和一个我自己可以给予特殊培养的世界，我保证在他们中间任意挑选一个，能训练成我所想要培养的任何一类专家——医生、律师、艺术家和大商人，甚至是乞丐或小偷，而不管他的天赋、爱好……”华生这段话的实质是（ ）的体现。
选项：
A:共同决定论
B:环境决定论
C:遗传决定论
D:相互作用论
答案: 【环境决定论】
9、 问题:世界上第一本较系统的、科学的儿童心理学著作是（ ）。
选项：
A:《青少年心理学》
B:《儿童心理》
C:《一个婴儿的传略》
D:《儿童心理之研究》
答案: 【《儿童心理》】
10、 问题:科学儿童心理学的奠基人是（ ）。
选项：
A:冯特
B:皮亚杰
C:华生
D:普莱尔
答案: 【普莱尔】
11、 问题:下列属于横断研究的不足之处有（ ）。
选项：
A:无法解释因果关系
B:无法看到量变过程
C:无法解决被试的代表性
D:存在学习效应
答案: 【无法解释因果关系;
无法看到量变过程】
12、 问题:儿童发展心理学中皮亚杰的临床法实质是（ ）的结合。
选项：
A:观察法
B:访谈法
C:实验法
D:生理心理法
答案: 【观察法;
访谈法;
实验法】
13、 问题:心理发展既是连续的，又是分阶段的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
14、 问题:聚合交叉设计同时具有横向设计和纵向设计的优点，几乎没有缺点。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
15、 问题:遗传可以影响或改变环境，而环境也可以影响遗传甚至改变遗传。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
16、 问题:遗传和环境对心理发展的相对作用在发展的不同领域表现不同。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
点击这里，查看后续答案①
点击这里，查看后续答案②（阿布查查更好用）
p; C:聚合交叉研究 D:跨文化研究 答案: 【横向研究】 3、 问题:成熟势