
第一章 单元测试
1、 心理学的研究对象为( )。
A:心理问题
B:心理现象
C:心理障碍
D:心理过程
答案: 心理现象
2、 个性心理主要包括个性倾向性和( )。
A:心理过程
B:意识
C:个性心理特征
D:性格
答案: 个性心理特征
3、 健康应包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和( )。
A:智力正常
B:与人为善
C:人格健全
D:道德健康
答案: 道德健康
4、 心理过程是指在客观事物的作用下,心理活动在一定时间内发生、发展的过程,通常包括( )。
A:认知过程
B:情绪情感过程
C:意志过程
D:注意过程
答案: 认知过程
情绪情感过程
意志过程
5、 制约个体心理发展的因素主要包括( )。
A:心理因素
B:遗传因素
C:环境因素
D:教育因素
答案: 遗传因素
环境因素
教育因素
第二章 单元测试
1、 关于适应理解正确的是( )。
A:适应是主体对环境变化所做出的一种反应
B:适应是一个重建平衡的动态变化过程
C:适应的内部机制是同化与顺应的平衡
D:适应是面对新环境不做出改变
答案: 适应是主体对环境变化所做出的一种反应
适应是一个重建平衡的动态变化过程
适应的内部机制是同化与顺应的平衡
2、 适应的过程始终是从( )的产生开始的。
A:压力
B:需要
C:认知
D:情绪
答案: 需要
3、 小明在思考周末要不要回家,一方面他想回家,另一方面他又想在学校学习,由此引起接近接—近型冲突。( )
A:对
B:错
答案: 对
4、 皮亚杰认为个体通过同化,顺应两种形式达到机体与环境的平衡。( )
A:对
B:错
答案: 对
5、 南瓜试验告诉我们,如果我们能够用积极的态度和行动去应对挑战,就能将挑战带来的压力化为耐力和成长的张力。( )
A:对
B:错
答案: 对
第三章 单元测试
1、 青年时期被称为第二次诞生的时间。( )
A:对
B:错
答案: 对
2、 自我意识中的自我控制是指个人对自己身心内外的调节和控制。( )
A:对
B:错
答案: 对
3、
自我意识形成和发展的八个阶段中,下列对应正确的是( )。
A:婴儿期:主动对内疚的冲突
B:学龄期:勤奋对自卑的冲突
C:青春期:基本信任和不信任的冲突
D:成年期:自我同一性和角色混乱的冲突
答案: 学龄期:勤奋对自卑的冲突
4、 大学生心理的显著特点是趋于成熟但尚未成熟。( )
A:对
B:错
答案: 对
5、 大学生自我意识存在的问题有( )。
A:过高的自我意识
B:过分追求完美
C:过度以自我为中心
D:过低的自我评价
答案: 过高的自我意识
过分追求完美
过度以自我为中心
过低的自我评价
第四章 单元测试
1、 认为“成年人遇到的情感中的心理障碍,大多始于童年时期的情感挫折,而其中决定因素就是孩子在婴幼儿时期与母亲的依附关系。”的心理学家是:( )
A:阿德勒
B:荣格
C:弗洛伊德
D:约翰鲍比
答案: 约翰鲍比
2、 情人眼里出西施说明了一种什么现象?( )
A:无意视盲
B:投射效应
C:内射效应
D:近因效应
答案: 无意视盲
3、 安斯沃斯发现,大概儿童几个月之后,开始出现害怕陌生人以及对抚养者离开产生沮丧和抗议的情绪。( )
A:7个月
B:6个月
C:12个月
D:18个月
答案: 6个月
4、 安斯沃斯在实验中发现了哪几种截然不同的依恋模式( )
A:安全型
B:矛盾型
C:回避型
D:依赖型
答案: 安全型
矛盾型
回避型
5、 2020年大学生心理健康状况调查蓝皮书显示,大学生对心理健康知识的需求是非常丰富的,排前三的依次是:( )
A:人际交往
B:自我调节
C:职业指导。
D:恋爱指导
答案: 人际交往
自我调节
职业指导。
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