2000年6月11日 gebilaowang

大学生健康教育知到智慧树见面课答案2026年版【免费】

见面课：大学生健康核心素养

1、精神成瘾（智能手机等）行为产生的大脑反应等同于吸毒后的大脑反应。

A:对
B:错
答案: 对

2、WHO指出，健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。

A:对
B:错
答案: 对

3、生命权、身体权和健康权是《中华人民共和国民法典》（2021年1月1日开始施行）赋予公民的基本权利。自然人享有健康权。自然人的生命安全和生命尊严、身体完整和行动自由、身心健康受法律保护。

A:对
B:错
答案: 对

4、根据《高校健康教育指导纲要》，高校健康教育内容主要包括哪些方面？

A:疾病预防
B:安全应急与避险
C:健康生活方式
D:心理健康
E:性与生殖健康
答案: 疾病预防;
安全应急与避险;
健康生活方式;
心理健康;
性与生殖健康

5、根据《高校健康教育指导纲要》，树立自我保健意识，掌握维护性与生殖健康的知识和技能，提高维护性与生殖健康的能力是“安全应急与避险”方面的教育目标。

A:错
B:对
答案: 错

6、以下哪些是健康促进行为的特点？

A:规律性
B:适宜性
C:和谐性
D:有利性
E:一致性
答案: 规律性;
适宜性;
和谐性;
有利性;
一致性

7、如何在“刷屏时代”远离“行为上瘾”？

A:为自己设定一天的屏幕使用时间限制
B:主动建立良好人际关系，提高社会能力
C:尽量减少网络交流，增加面对面人际交流
D:如果行为成瘾影响正常学习、生活和人际关系，寻求心理专业人员的帮助
E:构建远离诱惑的环境，将手机放在离自己远一些的地方
答案: 为自己设定一天的屏幕使用时间限制;
主动建立良好人际关系，提高社会能力;
尽量减少网络交流，增加面对面人际交流;
如果行为成瘾影响正常学习、生活和人际关系，寻求心理专业人员的帮助;
构建远离诱惑的环境，将手机放在离自己远一些的地方

8、学生健康素养的定义是：学生通过各种渠道获取健康信息，正确理解健康信息，并运用这些信息维护和促进自身健康的能力。

A:对
B:错
答案: 对

见面课：应急处置及心肺复苏

1、心搏骤停的临床表现中，最重要的两条是：

A:皮肤湿冷
B:血压测不到
C:呼吸停止或叹息样呼吸
D:大小便失禁
E:面色苍白或青紫
F:脉搏消失
G:瞳孔散大固定
H:四肢抽搐
I:恶心呕吐
J:意识突然丧失
答案: 呼吸停止或叹息样呼吸;
意识突然丧失

2、拨打急救电话要注意：

A:向急救中心告知病情
B:报告受伤人数
C:以上均正确
D:告知标志性建筑物
E:急救中心的工作人员先挂断电话
F:保持电话通畅
答案: 以上均正确

3、心肺复苏的操作要点包括：

A:救护员处于患者安全的一侧
B:患者仰卧在坚硬的平面上
C:按压时，观察患者面色
D:按压深度是5-6厘米
E:以上均正确
F:肩、肘、腕连线与地面垂直
G:连续吹气两次，每次1秒钟
H:仰头举颏法打开气道
I:按压频率是100-120次/分钟
J:按压部位是胸骨中下二分之一处
答案: 以上均正确

4、终止心肺复苏的情况包括：

A:患者呼吸脉搏恢复
B:心肺复苏操作已超过4分钟
C:救护员已筋疲力尽
D:以上均正确
E:现场环境变得不安全
F:患者意识恢复
G:救护员认为患者已死亡
答案: 患者呼吸脉搏恢复;
现场环境变得不安全;
患者意识恢复

5、关于自动体外除颤器（AED）正确的是：

A:专业医务人员到达之前，救护员不得关闭AED
B:第一时间开始使用AED
C:打开AED开关，听它说，跟它做
D:以上均正确
E:AED可以替代心脏按压
F:粘贴电极片要注意“图示”
答案: 专业医务人员到达之前，救护员不得关闭AED;
第一时间开始使用AED;
打开AED开关，听它说，跟它做;
粘贴电极片要注意“图示”

6、关于气道异物梗阻正确的是：

A:肥胖者或孕妇发生气道异物梗阻时，不可使用腹部冲击法
B:以上均正确
C:抢救婴儿气道异物时，应采取头低位
D:气道完全梗阻时，患者不能说话、咳嗽、呼吸
E:首先鼓励患者大声咳嗽
F:背部叩击法与腹部冲击法各五次，循环操作，直至气道异物排出
答案: 以上均正确

7、关于急救正确的是：

A:做好救护员的自身防护
B:及时拨打急救电话
C:先救命，后治伤
D:《民法总则》保护救护员的权益
E:以上均正确
F:确保现场环境安全
答案: 以上均正确

8、休克的表现包括：

A:表情淡漠
B:以上均正确
C:血压低于90/60mmHG
D:皮肤湿冷
E:意识逐渐丧失
F:大汗淋漓
G:面色苍白
答案: 以上均正确

9、关于烫伤正确的是：

A:也可用流动的冷水冲洗烫伤处
B:立刻涂抹牙膏或黄酱
C:剪破受伤处水泡
D:以上均正确
E:立刻将烫伤部位浸泡在冷水中，直至疼痛消失
F:大面积烫伤可引发低血容量性休克或感染性休克，危及生命
答案: 也可用流动的冷水冲洗烫伤处;
立刻将烫伤部位浸泡在冷水中，直至疼痛消失;
大面积烫伤可引发低血容量性休克或感染性休克，危及生命

10、关于踝关节扭伤正确的是：

A:立刻局部按摩
B:以上均正确
C:立刻局部热敷
D:立刻加压包扎，减少渗出肿胀
E:立刻停止活动，坐位或卧位休息
F:立刻抬高伤肢
G:立刻局部冷敷
答案: 立刻加压包扎，减少渗出肿胀;
立刻停止活动，坐位或卧位休息;
立刻抬高伤肢 ;
立刻局部冷敷

提示：

1.智慧树见面课答案均免费提供，章节测试答案需付费才能获取完整答案。

2.名称没有标注为见面课的答案均为章节测试答案。

3.您可以通过如下方式快速找到所需的章节测试答案：

方式一：

1 点击这里进入萌面人网站

2点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

3 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。

举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

1 点击这里进入萌面人网站

2 点击一下顶部的萌面人标题，出现搜索框。

3在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

4 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。