6σ B:μ-1.96σ C:μ+2.58σ D:μ+1.64σ 答案: 【μ+
2.统计学的基本思维方法 第二章测验
1、 问题:用样本的信息推断总体，样本应该是
选项：
A:总体中的典型部分
B:总体中有意义的一部分
C:从总体中随便抽取的一部分
D:从总体中随机抽取的一部分
答案: 【从总体中随机抽取的一部分】
2、 问题:抽样调查的目的是：
选项：
A:研究样本信息
B:研究总体信息
C:研究典型案例
D:样本推断总体的特征
答案: 【样本推断总体的特征】
3、 问题:幸存者偏差指的是
选项：
A:幸存者的信息没有代表性，无法代表总体特征
B:幸存者是最好的样本
C:幸存者的信息总是错误的
D:幸存者信息往往样本量太小，没法代表总体
答案: 【幸存者的信息没有代表性，无法代表总体特征】
4、 问题:要调查某一个学校男性学生的吸烟现况，随机抽取20个班级，每个班级所有男生都开展问卷调查。这种抽样方法是：
选项：
A:非代表性抽样
B:简单随机抽样
C:系统抽样
D:整群抽样
答案: 【整群抽样】
选项：
A:随机
B:对照
C:均衡
D:简单
答案: 【简单】
6、 问题:在统计学上的统计量是指
选项：
A:总体均数
B:描述总体特征的指标
C:描述样本特征的指标
D:描述人群特征的指标
答案: 【描述样本特征的指标】
7、 问题:要使样本对总体具有代表性，下列是错误的措施是
选项：
A:样本与总体应同质
B:样本含量应适宜
C:应使观察值无变异
D:应采用随机抽样
答案: 【应使观察值无变异】
8、 问题:某学校有甲班和乙班，用同一张数学试卷进行考试，经过盲态改卷，甲班平均分为87分，乙班平均分为86分，请问：下列哪个说法是正确的？
选项：
A:通过这次考试，可以认为甲班的数学平均水平高于乙班
B:通过这次考试，可以认为甲班的这次数学考试平均成绩高于乙班
C:对于评价两个班级的这次数学考试平均成绩而言，两个班级的数学平均分存在抽样误差
D:对于评价两个班级的数学水平而言，这次数学考试成绩不存在抽样误差
答案: 【通过这次考试，可以认为甲班的这次数学考试平均成绩高于乙班】
9、 问题:概率是描述某随机事件发生可能性大小的数值，以下对概率的描述哪项是错误的（ ）
选项：
A:概率的大小是可以测量的
B:其值的大小在0和1之间
C:随机事件发生的概率小于0.05或0.01时可认为在一次抽样中它不可能发生
D:必然事件发生的概率为1
答案: 【概率的大小是可以测量的】
10、 问题:统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称
选项：
A:必然事件
B:不可能事件
C:小概率事件
D:偶然事件
答案: 【小概率事件】
4.正态分布及其应用 第四章测验
1、 问题:正态分布曲线下右侧2.5%对应的分位点为（ ）
选项：
A:μ+1.96σ
B:μ-1.96σ
C:μ+2.58σ
D:μ+1.64σ
答案: 【μ+1.96σ】
2、 问题:正态分布的两个参数μ与σ，对应的正态曲线平行右移。
选项：
A:增大μ
B:减小μ
C:增大σ
D:减小σ
答案: 【增大μ】
3、 问题:要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是：
选项：
A:用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B:作身高差别的统计学意义检验来评价
C:用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D:不能作评价
答案: 【用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价】
4、 问题:标准正态典线下，中间95%的面积所对应的横轴范围是
选项：
A:－∞到+1.96
B:－1.96到+1.96
C:－∞到+2.58
D:－2.58到+2.58
答案: 【－1.96到+1.96】
5、 问题:标准正态分布的均数与标准差是。
选项：
A:0，1
B:1，0
C:0，0
D:1，1
答案: 【0，1】
6、 问题:下列关于标准正态分布的说法中错误的是
选项：
A:标准正态分布曲线下总面积为1
B:标准正态分布是μ=0并且σ=1的正态分布
C:任何一种资料只要通过 Z变换均能变成标准正态分布
D:标准正态分布的曲线是唯一的
答案: 【任何一种资料只要通过 Z变换均能变成标准正态分布】
7、 问题:某年某中学体检，测得100名高一女生的平均身高平均数=154.0cm，S=6.6cm，该校高一女生中身高在低于141cm的比例占总数的
选项：
A:90%
B:5%
C:97.5%
D:2.5%
答案: 【2.5%】
8、 问题:对标准正态变量Z有：
选项：
A:Z≥1.96的P=0.10
B:Z≥1.96的P=0.05
C:Z≥1.96的P=0.025
D:Z≥1.96的P=0.01
答案: 【Z≥1.96的P=0.025】
9、 问题:某资料的观察值呈正态分布，理论上有（ ）的观察值落在
范围内。
选项：
A:68.27%
B:90%
C:95%
D:99%
答案: 【95%】
10、 问题:正态分布N（μ，σ2），当μ恒定时，σ越大时，
选项：
A:曲线沿横轴越向左移动
B:曲线沿横轴越向右移动
C:观察值变异程度越大，曲线越“胖”
D:观察值变异程度越小，曲线越“瘦”
答案: 【观察值变异程度越大，曲线越“胖”】
5.统计推断原理 第五章测验
1、 问题:抽样误差主要指：
选项：
A: 个体值和总体参数值之差
B:个体值和样本统计量值之差
C: 样本统计量值和总体参数值之差
D:总体参数值和总体参数值之差
答案: 【 样本统计量值和总体参数值之差】
2、 问题:标准误反映
选项：
A:抽样误差的大小
B:个体参数的波动大小
C:重复实验准确度的高低
D:数据的离散程度
答案: 【抽样误差的大小】
3、 问题:在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内
选项：
点击这里，查看后续答案①
点击这里，查看后续答案②（阿布查查更好用）
1.96σ】 2、 问题:正态分布的两个参数μ与σ，对应的正态曲线平行右移。 选